Oleh: Achmad Nasrullah,
S.Pd., M.Ak., CT.NNLP
(Dosen, Konselor, dan
Praktisi Pendidikan)
Pendidikan yang baik adalah Pendidikan yang dapat mewujudkan visi dan misi penciptaan manusia. Keinginan orang tua adalah dapat memberikan pendidikan yang baik bagi putra-putrinya. Pendidikan yang baik itu tergantung pada sudut pandang setiap orang tua. Sebagian orang tua memiliki pandangan bahwa pendidikan yang baik itu dapat membawa putra-putrinya memperoleh pekerjaan yang layak. Sebagian lainnya, menganggap pendidikan yang baik itu mengantarkan putra-putrinya pada ketenaran. Semua itu tergantung keinginan orang tua dalam mendidik putra-putrinya. Bagaimana mendapatkan Pendidikan yang baik? Seperti apa pendidikan yang baik itu?
Pendidikan
harus mampu menyukseskan visi dan misi hidup manusia. Pendidikan yang mampu
membawa anak-anak kita menjadi generasi yang kuat, bukan yang lemah. Pandangan
Pendidikan tersebut akan menentukan visi misi institusi yang kemudian akan
menentukan juga kurikulum dan proses Pendidikan. Kurikulum dan proses
Pendidikan pada akhirnya akan menentukan kompetensi dan karakter lulusan yang
dihasilkan.
Manusia
diciptakan Allah SWT sebagai ‘Abdillah, manusia diciptakan untuk beribadah
kepada Allah SWT, intinya taat kepada-Nya. Sebagai Khalifatullah, manusia
diciptakan dengan membawa misi memakmurkan bumi. Pendidikan Islami itu untuk
mencapai visi misi hidup hakiki.
Visi
Pendidikan Islam itu dalam rangka mewujudkan manusia menjadi ‘Abdillah dan
Khalifatullah. Sedangkan, misi hidup manusia yakni beribadah (beriman dan taat
pada Syariat-Nya) serta dapat memakmurkan bumi (penerapan saintek dan syariah
untuk rahmatan lil ‘alamin). Hal tersebut dapat diwujudkan dengan menerapkan
Pendidikan dan pembinaan yang berupa pembentukan syakhsiyyah Islamiyah dan
penguasaan saintek dan tsaqafah Islamiyyah.
Pendidikan
Islam adalah Pendidikan yang baik. Pendidikan yang berupaya dengan sadar,
terstruktur, dan terprogram sistematis untuk membentuk manusia yang:
1.
Berkepribadian Islam;
2.
Menguasai tsaqafah Islam;
3.
Menguasai ilmu kehidupan dan keahlian yang memadai
Dengan kurikulum paradigmatik, dilaksanakan oleh
tenaga Pendidikan berkualitas, dalam suasana mengajar belajar dan budaya yang
Islami, didukung oleh keluarga dan masyarakat. Dengan demikian akan tercipta
Pendidikan yang terpadu dalam bingkai struktur kurikulum dan proses Pendidikan
(Pembentukan Syakhsiyyah Islam, Penguasaan Tsaqafah Islam, dan Penguasaan Ilmu
Kehidupan, yakni saintek dan keahlian). (AN)